ACTIVIDADES PÁGINA 41

17. Investiga el origen de tu nombre propio.
Mauricio es un apelativo que proviene del latín, y el significado sería simplemente “Moreno”.
Significado: El significado del nombre Mauricio nos muestra a un hombre que sobre todo es buena persona. Es una persona amable a la que no le gusta hacer daño a la gente de su alrededor, además en ciertas ocasiones puede pecar de ingenuo o de confiar demasiado en la gente que tiene cerca.

En mi familia este apellido a pasado como mínimo de mi visabuelo por parte paterna hasta mi padre y ahora a mi.

 18. Averigua, entre los praenomen citados, cuatro que hayan pasado a la historia como pertenecientes a emperadores romanos. 
Titus Flavius Sabinus Vespasianus.
Lucius Septimius Severus Pius Pertinax Augustus.
Marcus Aurelius Severus.
Marcus Aurelius Antoninus.   

ACTIVIDADES PAG 40

6. ¿Cómo se llama hoy en día a la mujer que ayuda a los partos?
Matrona
7. ¿Por qué crees que se abandona a los niños?
Porque no eran deseados, porque tenian alguna enfermedad o porque tenían algún problema físico.
8. ¿Por qué se realizaban sacrificios a los dioses al nacer un bebé?
Para proteger al bebé y para alejar a los demonios.
9. Escribe varias palabras que deriven de los términos griego y latino 'pais' e 'infans',respectivamente. Para hacer derivados del término griego deberás coger el lexema ped-.
Pais: significa niño. Provienen palabras como: pedagogía, pedante, pediatra, propedéutico.
Infans: significa niño que aún no ha llegado a la edad de los 7 años. Provienen palabras como: infancia
10. Enumera las semejanzas y diferencias de los rituales que se llevaban a cabo en Grecia y Roma.
Semejanzas: El parto se realizaba en la casa y eran ayudadas por otras mujeres/ Se le entregaban amuletos u o se colocaban ofrendas como amuletos en Roma y ramas de olivo y cintas de lana en Grecia.
Diferencias:

• Grecia: Al quinto y sexto día se celebraba una fiesta en la que se acogía en el grupo familiar.
• Roma: Al recién nacido se aceptaba en la familia el primer día y era aceptado si el padre lo consideraba, para anunciarlo se adornaba la puerta con flores. 
• Grecia: se realizaba una fiesta en la que se le ponía nombre al niño/a al décimo día.
• Roma: se realizaba un fiesta en la que se le ponía nombre al niño/a al octavo día.

ACTIVIDADES PÁGINA 60

17. ¿Quién era el "guardián del vientre"?
Un hombre que se encargaba de la supervisión de la mujer mientras que esta estaba embarazada para evitar el aborto.

18. ¿Quién era el ornatrix?
Una esclava que tenían las mujeres romanas con dinero que le ayudaba a peinarse, a ponerse cremas, maquillarse, depilarse, etc...

19. ¿Cómo es la jornada de las mujeres qué viven a tu alrededor?
Con mucha más libertad y con mucho menos machismo que en aquella época, por ejemplo mi madre trabaja y no se encarga ella sola de la casa, sino que las tareass del hogar se reparten entre los 4, mientras que en aquella época la mujer no podía trabajar y se tenía que encargar ella sola de las tareas del hogar y de cuidar de sus hijos.

19. Reproduce una receta de perfume habitual entre las mujeres romanas; intenta realizar un perfume similar utilizando aceite de oliva o almendras y aceite de esencia de nardo,canela o laurel.

Ingredientes:

• Aceite de oliva (7,5 ml)
• Esencia de laurel (1,5ml) 
• Romero(2 gramos)

Pasos a seguir: 

1. Añadimos el aceite de oliva en un frasco pequeño
2. Después añadimos la esencia de laurel y removemos bien 
3. A continuación machacamos bien el romero y lo añadimos a la mezcla de aceite de oliva y laurel
4. Mezclamos todo cuidadosamente y cerramos el recpiente y lo dejamos reposar durante unos  20 minutos. 

ACTIVIDADES PÁGINA 67

40. Descubre si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
- Los romanos no quieren que sus mujeres los acompañen a los banquetes F
Las mujeres podían ir a los banquetes pero debían sentarse a los pies del marido
- Las mujeres egipcias se parecen mucho a las griegas F
 Las mujeres egipcias son casi totalmente opuestas a las romanas.
- La mujer romana no puede convivir con el marido F
La mujer romana podía convivir con el marido pero tenía menos derechos que este.
- La misión primordial de la mujer egipcia es el cuidado de sus padres F
No era su misión primordial pero si una de las que debían realizar.
- En Egipto las mujeres hacen sus necesidades en casa y orinan de pie V
- La mujer griega se refugia en la parte más intima de la casa V
- La mujer egipcia se dedicaba al culto de los dioses F
El hombre era el que se dedicaba al culto de los dioses.
- Las mujeres griegass y romanas tejen hacia arriba V
- En las calles de una ciudad egipcia se ve a  los hombres con cargas en su cabeza V
- Las mujeres romanas no podían ser vistas en público F
Si podían ser vistas en público, pero generalmente lo hacían acompañados de el marido o con la autorización de este. 

ACTIVIDADES PÁGINA 58

9. ¿Quiénes tenían derecho al matrimonio en Roma?
Solamente podían casarse los ciudadanos romanos, es decir, no tenían derecho al matrimonio los esclavos ni los barbaros.

10. ¿Con qué tipo de ceremonia te parece que sería más dificil divorciarse?
Con ninguno, dado que antigüamente el marido o el padre tenían todo el poder sobre la mujer, lo que hacía que las mujeres tuviesen más complicado el hecho de casarse.
11. ¿En cuál de las 3 no hay testigos?
En el Usus.
12. ¿Qué indicaba la ausencia de casa 3 noches seguidas?
Qué se habían casado mediante el "Usus".
13. ¿Por qué un personaje llevaba una balanza en una de las modalidades?
En el "Coemptio" porque la balanza es donde se pesaba un trozo de cobre, que era entregado simbólicamente al padre de la novia como supuesto pago por ella.

 
14. Observa la imagen y responde: 

 ¿A que tipo de matrimonio corresponde?
Al "Confarreatio", dado que los novios unían sus manos derechas
 
¿Quiénes son los personajes?
Los novios.

¿Qué momento de la ceremonia representa?
 El principio de la ceremonia.

TEMA 2

ATIVIDADES PÁGINA 56

1. ¿Por qué se llama matrimonio? ¿De qué raíz latina procede?
Puede derivar de la expresión "matris munium" proveniente de dos palabras del latín: la primera "matris", que significa "madre" y, la segunda, "munium", "gravamen o cuidado", viniendo a significar "cuidado de la madre por el marido/padre".
2. ¿Por qué se elegía con tanto cuidado la fecha de la boda?
Porque para ellos eran fechas muy importantes, dado que si no se casaban esto suponia que no podían tener hijos legitimos y al no tener hijos legítimos estaban mal considerados por la sociedad.
3. ¿Los novios se casaban por amor?
No, los matrimonios eran concertados por el padre.
4. Compara los ritos nupciales en Grecia y Roma. Enumera las diferencias y semejanzas.
Eleccion de la fecha:

• Grecia: Se consideraba favorable el mes de enero y que hubiera luna llena
  
• Roma: Se recomendaba el mes de julio, especialmente la segunda quincena
  

Sacrificios y ofrendas:

• Grecia: La novia sacrficaba un cerdo y realizaba entrega de sus juguetes de niña, de un mechón de su cabello y de su cinturón
  
• Roma: La novia ofrecía sus juguetes y la toga praetexta.
  

Cuidados personales y atuendo:

• Grecia: La novia recibía un baño purificador. La prenda que distinguia a la novia era el velo, símbolo de virginidad.
  
• Roma: La novia después del baño purificador se vestía con una túnica recta blanca y un velo dee color naranja sujeto con una corona de flores.
  

Decoración:

• Grecia: Las casas de los novios se decoraban con guirnaldas y ramas de olivo y laurel.
  
• Roma: La casa del padre de la novia se adornaba con flores.
  

Unión de los esposos y banquete:

• Grecia: El banquete se celebraba en casa del padre de la novia. Después de la comida, el novio le quitaba el velo a la novia
  
• Roma: Tras firmar las tabulae nuptiales (contrato matrimonial), los novios realizaban la unión de las manos como símbolo de fidelidad. El banquete se celebraba en casa de la novia hasta la puesta de sol.
  

Procesión nupcial:

• Grecia: La novia era conducida en procesión a casa del novio en un carro y escuchando himnos nupciales que entonaban los acompañantes.
• Roma: Los novios realizaban una procesion nupcial hacia casa del novio y los acompañantes les lanzaban nueces.
  

Llegada al nuevo hogar:

• Grecia: Antes de entrar a casa del novio se quemaba el eje del carro para que la novia no pudiera regresar a su casa. La suegra recibía a la novia con un pastel nupcial y lanzaba sobre la cabeza de la novia higos como símbolo de pertenencia al nuevo hogar.
  
• Roma: Tres amigos del novio introducían a la casa del novio en brazos, una vez dentro se le hacia entrega de llaves, del fuego y del agua de la casa.
  

Al día siguiente:

• Grecia: Los novios recibían la visita de los padres de la novia.
• Roma: La desposada recibía regalos, mientras se ofrecían sacrificios a las divinidades domésticas.

 

5. En latín anillo se dice anulus, deduce el nombre del dedo en el que se ponía el anillo y por qué se llama así.
El anillo se pone en el dedo anular, dado que viene de la costumbre de colocar anillos de boda en el dedo anular está ampliamente constatada en la Antigua Roma, inspirado en la creencia helénica de que una vena comunicaba este dedo directamente con el corazón.
6. Escribe derivados de la palabra latina mater/mtr-
Materno, maternidad, materia, matrimonio, madre, matrona,
7. Rituales que realizan el novio y la novia antes y durante la boda en la actualidad.

El lazo y el velo (simboliza la unión de los novios en un fuerte vínculo infinito.), el intercambio de anillos, lanzar globos (se escribe en un papel un deseo para el matrimonio y este se amarra al globo con helio) y tres velas: dos pequeñas, que sostendrán los novios, y una grande que estará colocada entre ambos (esto simboliza la llama del amor eterno y el inicio de su nueva vida).

8. Escribe qué constumbres suelen seguir los invitados en las bodas actualmente. Compáralas con las constumbres de la época griega y romana.
Pedir un brindis en honor a los novios(no se parece a ninguna de la antigüedad) , cuando salen de la iglesia se suele tirar arroz (esta tiene similitud con la antigüedad, solo que antiguamente se tiraba higos) y en la que las mujeres se ponen detrás de la novia esperando a que esta lance el ramo (tampoco hay parecido con la actualidad).

 

TRABAJO-POWER POINT DIOS ARES/MARTE

ACTIVIDADES PÁG. 25

7. Busca el significa y la etimología de las siguientes palabras, procedente del mundo religioso:

Pontífice:

• Singinificado: es un título de ciertos líderes religiosos, ahora usado principalmente para referirse al Papa. En la antigua Roma, era el funcionario que tenía a su cuidado el puente sobre el río Tíber. Más tarde el término tomó otro significado, los pontífices eran hombres que pertenecían al consejo religioso supremo de la antigua Roma
•  Etimología: procede del latín y está formado por las palabras pons, "puente" + facere, "hacer", con un significado real de "constructor de puentes".

Vaticinar:

• Significado: predecir un hecho futuro por medio de procedimientos que no se basan en la razón ni en conocimientos científicos.
• Etimología: el latín vaticinor, vaticinari ("predecir"), a su vez de vates ("vidente, poeta"). 

Inmolar:

• Significado:es el sacrificio ritual de una ofrenda en honor de la divinidad, particularmente cuando la ofrenda se trata de la vida de una víctima, animal o humana.
• Etimología: inmolación (del latín inmolare, que significa espolvorear con harina) 

Sacerdote:

• Significado: persona que se dedica con una designación específica a realizar actos de culto en una religión, en ocasiones como intermediario entre los miembros de una comunidad religiosa y la divinidad a la que estos adoren.
• Etimología: la palabra sacerdote viene del latín sacerdos, sacerdotis (encargado de hacer cosas sagradas) formado de sacer, sacra (sagrado) y la raíz indoeuropea *dhē- (hacer).

Augurar:

• Significado: anunciar un hecho futuro por simple intuición o por conjeturas a partir de ciertos indicios.
• Etimología: esta palabra etimológicamente procede del latín “augurāre” (hacer crecer) con el mismo significado o del sustantivo “augurio” y del sufijo flexivo “ar” infinitivo de los verbos.

8. Explica con tus palabras qué es una libación, una plegaría y un holocausto.

Libacion: es un ritual religioso o ceremonia de la Antigüedad que consistía en la aspersión de una bebida en ofrenda a un dios. Los líquidos ofrecidos en las libaciones eran variados, normalmente de vino sin mezclar,​ leche, miel, aceite y otros líquidos, incluso agua pura.
Plegaría: es un ritual, realizado por el oficiante, que seguía unas pautas ya establecidas y sacrificaban algún animal sin defectos, quemando en el altar las partes consagradas al dios y consumiendo los restos entre los asistentes.
Holocausto: ritual en el que se quemaba el animal que representase al dios al que se le queria hacer la ofrenda. Por ejemplo, cuando se quería hacer un sacrificio en nombre de Poseidón, se sacrificaban toros.

9. ¿Cuál era la función de las vestales, los flamines y los aruspices?

Vestales: 6 sacerdotisas que cuidaban el fuego sagrado de la diosa Vesta. Se las escogia desde niñas para dedicar treinta años de su vida a la vigilancia del fuego sagrado, al cuidado del tesoro de la diosa y a la preparación de la "mola salsa", torta salada que se empleaba en los sacrifcios. Durante el tiempo que estaban alli debían permanecer virgenes.
Flamines: se encargaban de un dios en concreto y de sus cultos. Había 3 flamines mayores que se encargaban de Júpiter, Marte y Quirino y elos otros 12 flamines de otras divinidades.
Arúspices: analizaban lass entrañas de los animales sacrficados y a partir de lo que veían interpretaban el deseo y la voluntad de los dioses.

10. Observa los dibujos e identifica a cada uno de los personajes.

Augures

                       

                                   Pontífices

Flamines

                                Arúspices

ACTIVIDADES PAG. 24

1.Compara la religión clásica con dos religiones de la actualidad

Antiguamente la religión se basaba en la creencia de varios dioses, principalmente para explicar el tiempo atmosférico;mientras que actualmente la religión se basa en la creencia de un solo dios, como Jesús(cristianos) y Alá(musulmanes), cuyos dioses no están para explicar el tiempo atmosférico.
 

 

 2. Justifica el porqué de la religiosidad del mundo antiguo.

Creían en varios dioses para explicar diversos sucesos, como las tormentas(Zeus se enfadaba) o los tsunamis(Poseidón se enfadaba).

3. La palabra religión procede del latín y ha pasaddo a la mayoría de los idiomas modernos. Significa "obligación" o "compromiso" de rendir culto a una deidad. Explica a qué puede referirse esa obligación. 

Por qué antiguamente la iglesia tenia mucha más repercusión y poder que en la actualidad, por lo que practicamente les obligaban a creer.  

4. Busca palabras derivadas de poli- y antropo-

Poli: Polideportivo/Politico/Polifonía/Polígono/Politécnico

Antropo: Antropología/Antropomorfo/Antropocentrismo/Antropoide/Antroposofía

5. Busca información sobre Homero y Hesíodo. Elabora una breve reseña biográfica.
 
Podemos considerar los padres de la mitología griega. Ambos, poetas, escritores y filósofos, han transmitido a través de sus obras toda la belleza y la riqueza artística que nos legó la Antigua Grecia. Homero y Hesíodo son, sin ninguna duda, los responsables que hicieron que hoy, aquellos relatos hayan trascendido los siglos.

Homero: Vivió, según se cree, en el siglo VIII a.C. La etimología de su nombre hace referencia a los Homēridai, que eran “hijos de rehenes”, descendientes de prisioneros de guerra, a los que los jefes militares consideraban incapaces de ser enviados a la guerra por sus posibles deslealtades.

Hesíodo: nacido en la segunda mitad del siglo VIII a.C. y habría vivido hasta la primera del siglo VII a.C. A Hesíodo se lo considera el primer filósofo, ya que su obra intenta colocarse por encima de las concepciones religiosas antiguas y buscaba ubicar sus poemas en las concepciones fenomenológicas del ser.

 6. Haz una ficha mitológica de tres de los dioses grecorromanos, en la que aparezca quiénes son, qué atributo los caracteriza y una imagen.